La jeunesse
Le modèle français est en panne. Les jeunes se sentent précarisés, l’intégration des enfants est beaucoup plus difficile qu’auparavant et les parents sont inquiets pour l’avenir de leurs enfants. Le progrès intergénérationnel s’est arrêté. C’est cette marche vers le progrès qu’il faut reprendre ; il faut renouer avec le rêve républicain qui veut que chaque génération vive mieux que la précédente.
Le rêve républicain c’est la démocratie de la réussite, c’est-à-dire la possibilité pour chacune et chacun d’accomplir son destin, tout en contribuant au succès de son pays.
La France a la chance d’avoir le plus grand dynamisme démographique des pays européens. Sa jeunesse, bien qu’inquiète de l’état du monde, croit fortement en sa capacité à construire son avenir. Il faut l’y encourager, et pour cela mobiliser toutes nos énergies pour l’emploi et l’éducation.
Les jeunes comme les séniors sont aujourd'hui trop largement exclus de l'emploi. Le contrat de génération aura pour objectif de recréer la solidarité intergénérationnelle en incitant l'entreprise à embaucher un jeune et à conserver un senior pour l’accompagner. Ces deux emplois bénéficieront d’allègements de cotisations sociales patronales, financés par le redéploiement des exonérations actuelles.
Nous devons faire de la petite enfance une priorité. La petite enfance, car c’est à cet âge que se creusent les inégalités sociales, au détriment notamment des enfants d’ouvriers ou issus des quartiers populaires. La création de 500 000 places d'accueil en structures collectives de qualité sera un levier décisif, tant pour l'égalité entre les enfants que pour l'égalité hommes-femmes.
L'école doit retrouver sa mission première : former des citoyens et permettre de réussir sa vie. Depuis 2007 l’Education nationale a perdu 10% de ses effectifs ; longtemps montrée en exemple, la qualité de notre système éducatif régresse chaque année en dépit de l'engagement quotidien des équipes éducatives. Nous sanctuariserons le budget de l’Education nationale et donnerons la priorité à l’apprentissage des savoirs fondamentaux à l'école primaire, ainsi qu’à la sécurité dans les établissements, en renforçant l'encadrement et l'accompagnement personnalisé des élèves.
Notre responsabilité, c’est aussi de préparer l’avenir. A ce titre l’Université a un rôle fondamental à jouer. Chaque étudiant doit se voir offrir la garantie d'être accompagné dans son parcours, de construire progressivement son projet et de bénéficier, durant ses études, d'une première expérience. De plus, sera mis en place un système d’allocations publiques remboursables sous conditions de revenu et sans intérêts à payer de la part de l’étudiant.
Enfin l’accès au logement ne doit plus être un casse-tête pour les jeunes. Un dispositif de cautionnement pour la location de logement comme LOCA-PASS n’est pas assez connu des jeunes et doit être généralisé. De la même façon, il faudra réactualiser les barèmes des aides à la personne en augmentant, par exemple, le forfait pour charges.
